小学生法律小常识,不知不觉就和法律有了亲密接触(二)

有一首歌，你们一定听过，也一定会唱：“我们的祖国是花园，花园里花朵真鲜艳”。这首歌里唱的“花朵”是谁呢？对！你们就是祖国的花朵！祖国的希望！从“花朵”这个词你们一定感受到祖国人民对你们的关心、呵护。是的。为了你们，为了祖国所有孩子的健康成长，，党和国家给予了相当的重视，多方面地关心爱护你们

在改革开放和发展*的形势下，经济全球化、信息网络化、观念多元的态势日趋明显，尤其是各种观念、生活方式相互碰撞，由些带来的相对复杂的社会环境，向学校教育提出了挑战。小学生的生理和心理正处于发育阶段，身体及心智等各方面并不成熟，是非观念和善恶标准也正在建构之中。因此，加强少年儿童的道德、法制教育建设尤为重要和紧迫。小学生通过学法律、讲道德可以约束自己，也可以保护自己。

小学法制教育主要是使小学生初步了解一些与日常社会生活密切相关法律常识，进行法制观念的启蒙教育，逐步培养学生分辨是非的能力，让他们树立正确的审美观，学会辨别美丑、善恶，学会用法律武器保护自己，从小养成遵纪守法的好惯，为他们将来成为合格的公民打下基础

新疆中小学探索情境教育、多媒体教学等多种形式，在学科教学中渗透法制教育，让中小学生在潜移默化中提高法制意识。

■本报记者蒋夫尔

一场大雪，把美丽的边城乌鲁木齐银装素裹了起来。日，记者走进乌鲁木齐市第22小学，与学生一起感受了一堂法制教育课堂的魅力。

在新疆，这样的法制教育课堂已经推广了两年多。2012年9月，新疆教育厅启动中小学学科教学渗透法制教育试点工作，涉及昌吉回族自治州、乌鲁木齐市、克拉玛依市等5个地（州、市）、10个县（市、区），23所义务教育阶段学校。

一堂生动形象的法制教育课

12月10日，上午第二节课开始了，记者走进乌鲁木齐市第22小学四年级（8）班教室。

这是一堂品德课。上课开始，教师王勤首先从课桌上拿了3个物品让学生们辨认，分别是一包洗衣粉、一个药盒和一罐酸奶。