“我们之前的卷子考题比现在还广泛,问电影艺术的题目比较多。”北电导演系主任王瑞解释说。但年来高中应届生比较多,去年开始调整出题思路,高中文化课的内容占到考题60%左右,涉及文理科知识;其余40%考题为电影、美术、音乐等文艺常识。他认为考题考察的是考生的综合素质,如每年都有时事题,学生只关注自我小圈子,而不抬起头来看周围,不了解周围世界发生什么事情,即便学了导演专业也不行。在他看来,摄影系“番茄炒蛋”的考题,实际上是考验学生的生活能力。
学艺术比拼生活感知力
实际上,类似“番茄炒蛋”的考题,往往没有一个固定的标准答案。要是学生有独到的视角,即便跟答案不同,老师在复试时也会给予补偿。“这是电影学院有意识的追求,是跟其他艺术院校的不同之处,有自己的传统。”北电教授刘军笑称,电影学院强调学生的创意想象,不愿意学生死读书。学校有意不公布考试参考书目,因为一旦公布,考生就会投机心理很强,就会死记硬背。学校请每个老师都出题,汇成一个题库,校方再从题库中随机挑选试题,这样知识面就涉及广泛,考生没法临时突击。虽然个别题有些“雷人”,但他觉得艺术院校招考本身就没有一个统一的标准。就说电影艺术,本身包罗万象,需要紧贴生活,考验一个人对生活的观察和思考能力。如果一个人不具备感知生活的能力,从事电影创作就是有缺陷的。
著名导演郑洞天曾任北电导演系主任,在他看来,一般初试报考的人数很多,不能跟考生见面,就用社会知识和高中文化水的知识来测试,进行初步筛选,“我们的考试一般没有标准答案,随机性很强,跟当下社会联系更密切。”而且,从艺术角度来说,编剧、导演从事的是原创工作,最终比拼的不是专业技巧,而是知识面、社会生活感悟能力,“学生接触专业时就应该有这个准备,这是学艺术跟其他专业的区别。”
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