2020年教育部要求择校热点区多校划片

为了降低大城市择校热，昨天，教育部发布城市义务教育招生入学“划片令”，要求各地在教育资源不均衡、择校热度较高的地区实施多校划片、随机派位，并鼓励热点校积极推进学校联盟、集团化办学、教师轮岗等。准备改为多校划片的区域应提前公布，并设立过渡期。

在划片方式上，教育部强调，在教育资源相对均衡的地方，要通过单校划片，落实就入学；在教育资源配置不均衡、择校冲动强烈的地方，要采取多校划片，将热点小学、初中分散至每个片区，确保各片区之间大致均衡。

实行多校划片的，应通过随机派位方式，分配热点学校招生名额。派位未能进入热点学校的学生，仍应就安排至其他学校。对于群众高度关注的热点学校，要加快推进学校联盟、集团化办学、校长教师交流轮岗，发挥其辐射带动作用，扩大优质教育资源覆盖面。

为了合理确定片区范围，教育部要求，区、县教育行政部门应当根据适龄学生人数、学校分布、所在社区、学校规模、交通状况等因素，按照确保公和就入学的原则，依街道、路段、门牌号、村组等，为每所义务教育学校科学划定片区范围。片区确定后，应在一段时期内保持相对稳定。

教育部相关负责人解释，鉴于一些地方人口分布和学校布局具有不均匀性、街区形状具有不规则性，就入学并不意味着直线距离最入学。

今年，各地还应严控特殊招生比例，教育部要求，，各区县招收特长生比例，应降至初中总招生人数的5%以内。各地应取消不必要的特殊政策，确有必要的，应在学生所在片区内统筹予以保障，原则上不得跨片区择校。