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班级校风学风建设演讲稿三篇

更新时间:2019-10-08 16:38:36 来源:高考知识网 www.xjdkctz.com

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尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家好!我是数学系08级专升本的学生,我叫赵克。今天,有机会在这里发言,我感到十分的荣幸和激动。五年的大学生活里,我得到了院系领导及各位老师的教导与关怀,得到了同学们的帮助和支持,使我从中受益匪浅。在此,我向各位曾帮助过我的老师、同学表示衷心的感谢!

班级校风学风建设演讲稿三篇

自数学系开展学风建设以来,系上本着“以学风建设促发展,以学术科研创特色”为宗旨,通过对活动的认真学习,广泛开展互帮互助、相互学习等交流形式,对加强学生的学习起到了积极地促进作用。

十年寒窗苦读,让已是大学生的我们明白:学习是学生的天职。学生以学为主,注重学习是成才的前提保证。要使每一位同学都成为有用人才,营造优良的学习氛围,树立端正的学风就显得非常重要。俗话说:“授人以鱼不如授人以渔”。多年的大学生活,让我懂得学生要学会学习。呆板地吸收知识、单一地操作练习和被动地接受灌输,这是学生自主学习的弊端。然而有意识地培养自己的思维能力,有目的地归纳自己的学习方法,有针对性地进行查漏补缺。对所学的知识能质疑,对所学的内容能总结,对所学的方法能反思,对未知的领域能探索,是学生创新能力和实践能力培养的要求。

在两年的本科学习中,我多次参加过大学生数学建模和大学生挑战杯等比赛,这对我论文写作奠定了一定的基础。本人于11年承担了《基础教育的数学研究》获安康学院大学生科技创新项目,并先后以《不等式的姐妹花》在中学数学教学参考等期刊上发表论文六篇。这些成绩都是在系学风建设中取得的。下面就论文的写作方面和学习感受,我愿意和大家做一点点交流:

第一,要善于浏览和收集知识。知识是渊博的,大学生涯所学所用是相当有限的,需要自己主动的积累。那么如何收集和收集什么是值得思考的。其一,要广泛阅读自己未知的知识;其二,收集自己喜好的、感兴趣的的知识。做到这两点的前提是,这些知识是值得你去学习和研究的,这一点非常重要的。

第二,要善于整理和整合知识。把收集的材料按类型加以整理,比如本人喜欢不等式,对各种类型的不等式认真揣摩,着重分析它的结构特点和变化规律,还要善于把巧妙的方法和优美的结论记录下来,同时还要具备学以致用的洞察眼光。

以此为契机,积极开展班风、学风建设,努力打造文明班级和学风建设优秀班级。所以在学风建设活动中,我们要努力做到:

一、自觉树立“营造优良学风从我做起”的意识,以主人翁的姿态积极参与学校的校风、学风建设的各项活动,行动起来,从我做起,从现在做起,营造良好的学习氛围,共同促进良好学风的形成。

二、培养自学能力,学会独立思考,端正学习态度,养成良好的学习和生活习惯,牢固树立终身学习的理念。

三、全面提高自身的综合素质与创新能力,积极参加科研活动、读书活动和社会实践活动,完善自我。

值此毕业之际,我忠心地希望我系全体同学以数学系学风建设为目标,坚持不懈,艰苦奋斗,发扬我系优良传统,将数学系各项工作推向新的台阶。正所谓:“不是一番寒彻骨,争得梅花扑鼻香”。

最后,让我们以最热烈的掌声向我们的老师表示衷心的感谢。同时,也祝愿各位领导、各位老师工作顺利,身体健康,祝同学们学习进步。

谢谢大家。

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我们都知道,学习是学生的天职,也是大学生活中最重要的组成部分。刚走进大学的时候,我们都在摸索适合自己的学习方法,在摸索和调整的过程中慢慢适应大学生活。大一时候,由于刚进入大学,对一起都充满好奇,在学业上,态度不端正,导致部分同学有重修补考现象比较多,经过系领导的教导,同学学习态度的端正,在大二开始,随着专业课的开设,同学认识到专业知识能力提高的迫切,认真学习,互帮互助,总体成绩得到明显的提高。在这两年里,每年都在提学风建设,那什么才是学风建设,估计要是不举行这次主题班会,很多同学都不清楚,包括我,那么接下来就由我对学风建设做一个阐述:

学风是一所大学的灵魂,是学校生存与发展的根本支柱。良好的学风是学校的宝贵财富。学校的根本任务是培养德、智、体等各方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。因此,大学学风建设的一项重要内容是引导学生树立正确的学习目的,养成科学严谨的治学态度,同时使学生完成自我人格的塑造。学风,通俗地讲是学习的风气。从我们学生的角度讲,学风是学生思想作风在业务学习上的具体体现,是学生在学习过程中所表现的精神风貌,是学生在学习方面所展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现。

学风问题,无论对集体或个人都是一个重要问题。各级各类学校是培养多种人才的场所,要多出人才,出好人才,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质,对个人来讲,要实现全面发展,早日成才,优良学风的培养是其重要保证。怎么才算是优良学风呢?

优良学风要包括以下的基本要求:

第一,为振兴中华而学习的治学目的。树立正确的治学目的是治学的首要问题,它确定学习的方向,决定学习的动力,给治学精神和治学态度以强烈的影响。

第二,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,我们需要勤奋、谦虚的治学精神。勤奋是一切事业成功的前提,是我们创造优良学风的基本条件,古今中外大学问家、自学成才者,无一例外地都是勤奋好学、刻苦钻研、持之以恒的榜样。勤奋谦虚的自学精神是体现学风的灵魂,是学风的核心。勤奋是振作精神,孜孜以求,锲而不舍,努力获取知识;谦虚是指虚心学习,永不满足,自觉调整治学方法和态度。知识和能力的获得,都是日积月累起来的,绳锯木断,水滴石穿,科学上的伟大发现,文学上的宏篇巨著,无不是血汗和毅力的结晶,是勤奋的结果。作为仲恺农业工程学院的一员,你的一言一行,一举一动,不仅展现着你自己的素质与修养,更深刻地影响着仲恺农业工程学院这个整体的学风和荣誉!

第三,严谨、求实的治学态度。严谨就是严肃谨慎;求实即实事求是。严谨求实进行治学是学风直接而具体的体现,是学习目的、治学精神的着落点。严肃认真,一丝不苟,是治学应有的态度。治学要敢于质疑,遇到事情要多问为什么?怎么办?严谨治学还要勇于修正错误。正确反映,是实实在在的,来不得半点虚假,丝毫不能马虎。

第四,开拓创新的作风。就是要求从实际出发,敢于提出新问题,善于解决新问题,敢于开拓新局面,做到“四有”——有所发现,有所发展,有所创造,有所前进。

以上四点为优良学风的基本要求,那么我们该如何从身边的小事做起来体现优良学风呢?

首先,我们要树立“创优美环境,建优良学风,从自己做起”的意识,明确学风建设的重要意义,积极行动起来,以创建优良学风为己任,积极参加学风建设,从严要求,做一名符合时代要求的优秀大学生。培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念,努力建设和谐的学习氛围,和谐的宿舍、班级环境。

我们在具体的学习过程中应做到哪些最基本的呢?

端正学习态度,刻苦踏实,勤奋进取,充分利用校园学习资源与设施,拓宽知识面,不旷课、不迟到,不早退,积极参与课堂活动,专心听讲,勤做笔记,认真作业。树立积极主动,自觉独立的学习意识和精神。积极参加社会实践及公益服务活动。

班级学风建设是一个需要班级同学的共同努力,相信班上的每一位同学都是有责任感与集体荣誉感的优秀的同学,我们是一个集体,我们要拥有团队学习的精神与共同进退的意识在这里,希望全班同学拿出我们的责任感和使命感,为建设一个良好的学习环境和班风学风而努力。

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学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现,是学生成长的基础和前提,是凝聚在教与学过程中的精神动力、态度作风、方法措施,也是学生健康成长的基石。作为即将毕业的,应该更能理解班级优良学风的重要性以及珍惜美好的课堂时光。

本次班会的目的在于让大家有建立良好学风的主人公意识,将大方面的号召具体到切身行动中去,充分调动大家的积极性,不断激发学生学习的主动性,培养出更多更高水平、高素质的人才。因此,本班结合实际,针对同学们在学习过程中可能出现的学习懈怠等情况,将班级今后一段的工作活动计划和大家进行了深入的交流,让大家对优良学风建设大体工作思路比较清晰的认识,向同学们在学风建设、宿舍安全建设等方面进行了思想教育,再一次明确了其重要性,从而给同学们创造一个良好的学习环境,使同学们达到乐学、勤学、会学的学习状态。

学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一所大学的气质和灵魂,也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标,是全面推进素质教育,为社会培养高素质人才的关键。进一步加强学风建设,才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境,增强全校学生学习的积极性和主动性,促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。良好学风是培养学生能力的基础和保证。正确的学习目的,端正的学习态度和科学的学习方法是优良学风的重要内容。学生学习的动力来源于学习动机,学生只有树立了攀登科学技术高峰的强烈事业心和为社会主义建设献身的精神,才能有高尚的动机、产生刻苦学习的永久性动力。

为了更好的贯彻执行我校的方针政策,加强学风建设,同时使我院同学在良好的学习氛围中提高自身修养,增强竞争意识,培育创新观念,形成争先创优的整体风尚。我校以班级为集体开展学风建设活动,树立正确的学习目的,养成科学严谨的治学态度,同时使学生完成自我人格的塑造。树立事业心,培养奉献精神,强烈责任心和高度责任感。做“四有”新人——有所发现,有所发展,有所创造,有所前进。