
1、新疆工程学院在浙江的消防工程专业招生录取人数为4人;
2、新疆工程学院在浙江的机械电子工程专业招生录取人数为7人;
3、新疆工程学院在浙江的机械设计制造及其自动化专业招生录取人数为6人;
4、新疆工程学院在浙江的测控技术与仪器专业招生录取人数为5人;
5、新疆工程学院在浙江的自动化专业招生录取人数为5人;
6、新疆工程学院在浙江的土木工程专业招生录取人数为5人;
7、新疆工程学院在浙江的数据科学与大数据技术专业招生录取人数为2人;
8、新疆工程学院在浙江的通信工程专业招生录取人数为4人;
| 专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 消防工程 | 4 | 浙江 | 2022 / 1段 | 001 | 物 | 综合 |
| 机械电子工程 | 7 | 浙江 | 2022 / 1段 | 002 | 物 | 综合 |
| 机械设计制造及其自动化 | 6 | 浙江 | 2022 / 1段 | 003 | 物 | 综合 |
| 测控技术与仪器 | 5 | 浙江 | 2022 / 1段 | 004 | 物 | 综合 |
| 自动化 | 5 | 浙江 | 2022 / 1段 | 005 | 物 | 综合 |
| 建筑环境与能源应用工程 | 2 | 浙江 | 2022 / 1段 | 006 | 物 | 综合 |
| 土木工程 | 5 | 浙江 | 2022 / 1段 | 007 | 物 | 综合 |
| 数据科学与大数据技术 | 2 | 浙江 | 2022 / 1段 | 008 | 物 | 综合 |
| 通信工程 | 4 | 浙江 | 2022 / 1段 | 009 | 物 | 综合 |
| 专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 消防工程 | 4 | 浙江 | 2021 / 1段 | 001 | 物 | 综合 |
| 机械电子工程 | 6 | 浙江 | 2021 / 1段 | 002 | 物 | 综合 |
| 机械设计制造及其自动化 | 4 | 浙江 | 2021 / 1段 | 003 | 物 | 综合 |
| 测控技术与仪器 | 5 | 浙江 | 2021 / 1段 | 004 | 物 | 综合 |
| 自动化 | 5 | 浙江 | 2021 / 1段 | 005 | 物 | 综合 |
| 建筑环境与能源应用工程 | 5 | 浙江 | 2021 / 1段 | 006 | 物 | 综合 |
| 土木工程 | 5 | 浙江 | 2021 / 1段 | 007 | 物 | 综合 |
| 数据科学与大数据技术 | 2 | 浙江 | 2021 / 1段 | 008 | 物 | 综合 |
| 通信工程 | 4 | 浙江 | 2021 / 1段 | 009 | 物 | 综合 |
| 专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 自动化 | 4 | 浙江 | 2020 / 1段 | 001 | 物 | 综合 |
| 土木工程 | 9 | 浙江 | 2020 / 1段 | 002 | 物 | 综合 |
| 测控技术与仪器 | 4 | 浙江 | 2020 / 1段 | 003 | 物 | 综合 |
| 机器人工程 | 4 | 浙江 | 2020 / 1段 | 004 | 物 | 综合 |
| 能源与动力工程 | 4 | 浙江 | 2020 / 1段 | 005 | 物 | 综合 |
| 数据科学与大数据技术 | 3 | 浙江 | 2020 / 1段 | 006 | 物 | 综合 |
| 化学工程与工艺 ((南昌路校区)) | 4 | 浙江 | 2020 / 1段 | 007 | 物 或 化 | 综合 |
| 机械设计制造及其自动化 | 4 | 浙江 | 2020 / 1段 | 008 | 物 | 综合 |
| 电气工程及其自动化 | 4 | 浙江 | 2020 / 1段 | 009 | 物 | 综合 |
| 自动化 | 4 | 浙江 | 2020 / 2段 | 001 | 物 | 综合 |
| 土木工程 | 9 | 浙江 | 2020 / 2段 | 002 | 物 | 综合 |
| 测控技术与仪器 | 4 | 浙江 | 2020 / 2段 | 003 | 物 | 综合 |
| 机器人工程 | 4 | 浙江 | 2020 / 2段 | 004 | 物 | 综合 |
| 能源与动力工程 | 4 | 浙江 | 2020 / 2段 | 005 | 物 | 综合 |
| 数据科学与大数据技术 | 3 | 浙江 | 2020 / 2段 | 006 | 物 | 综合 |
| 化学工程与工艺 ((南昌路校区)) | 4 | 浙江 | 2020 / 2段 | 007 | 物 或 化 | 综合 |
| 机械设计制造及其自动化 | 4 | 浙江 | 2020 / 2段 | 008 | 物 | 综合 |
| 电气工程及其自动化 | 4 | 浙江 | 2020 / 2段 | 009 | 物 | 综合 |
| 自动化 | 2 | 浙江 | 2020 / 3段 | 001 | 物 | 综合 |
| 土木工程 | 7 | 浙江 | 2020 / 3段 | 002 | 物 | 综合 |
| 测控技术与仪器 | 4 | 浙江 | 2020 / 3段 | 003 | 物 | 综合 |
| 机器人工程 | 3 | 浙江 | 2020 / 3段 | 004 | 物 | 综合 |
| 能源与动力工程 | 3 | 浙江 | 2020 / 3段 | 005 | 物 | 综合 |
| 数据科学与大数据技术 | 1 | 浙江 | 2020 / 3段 | 006 | 物 | 综合 |
新疆工程学院是新疆维吾尔自治区人民政府举办、教育厅主管的普通本科院校,坐落在美丽的乌鲁木齐。学校因煤而建,因工而兴。1958年,中国人民解放军总后方勤务部第二预备学校163名官兵转业到新疆,组建了乌鲁木齐煤矿学校。1985年更名为新疆煤炭专科学校,1994年更名为新疆工业高等专科学校,2012年经教育部批准升格为新疆工程学院,同年新疆机电职业技术学院并入。60多年来,学校秉承“艰苦奋斗,扎根边疆,自强不息,甘于奉献”的胡杨精神,培植了“知行统一,追求卓越”的校训。学校党委以建设新疆一流应用型大学为目标,提出了“强党建、保稳定、迎评估、促转型、谋发展、创一流”的工作思路和抢抓“五大机遇”,破解“五个难题”,提升“五个竞争力”,树立“五种精神”,做好“五个服务”,实现三个“五年目标”的发展战略,加快了学校的转型发展。学校共有四个校区,占地面积1929.60亩,校舍面积43.65万方米。馆藏纸质图书108.35万册,电子图书33.75万册,中外文数据库14个。建有2个自治区重点实验室,1个自治区工程技术研究中心,1个自治区实验教学示范中心,1个自治区教育厅高校重点实验室,1个自治区
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